MALASIA
Programa Escolar Anual
Las escuelas malayas siguen el sistema educativo británico. Los/as estudiantes deben llevar uniforme. El curso escolar comienza en enero y finaliza en diciembre. La lengua principal es el malayo, pero el inglés es asignatura obligatoria. También existe la posibilidad de recibir clases de Tamil y Mandarín para aquellos/as jóvenes interesados/as. Todas las escuelas tienen actividades extracurriculares: teatro, clubes (de debate, por ejemplo), fotografía, deportess (balomano, beisbol, fútbol, etc.)
Los/as adolescentes malayos/as practican muchos deportes, entre sus favoritos son el fútbol y el badminton. También les encanta ver el surf y el esquí acuático.
Todos los estudiantes llegan a Kuala Lumpur y tienen 3 días de reunión en los que reciben una breve inmersión en la cultura, las costumbres y la lengua malaya. Los/as estudiantes de AFS son ubicados/as en familias voluntarias malayas de origen chino, malayo o indú residentes en zonas rurales y suburbanas.
Este programa incluye la estancia durante dos o tres semanas al final del año en otra familia voluntaria para conocer otras partes y costumbres del país.
Programa Escolar Intensivo
Este programa tiene similares características al programa escolar anual aunque su duración es de dos meses durante el periodo estival.
Los/as estudiantes asisten a clases en colegios de educación secundaria y participan de las actividades organizadas por AFS en Malasia. Todos/as ellos/as son acogidos/as por familias voluntarias.
En ambos programas pueden participar estudiantes que hayan finalizado la educación secundaria pero sin superar el límite de edad.
Los/as estudiantes reciben información sobre el país proporcionada por la oficina de AFS del país anfitrión antes de la salida en el programa.
Programa para Educadores en Malasia
Invitamos a profesores y especialistas en educación a abrirse
a una forma distinta de vivir, de pensar y de entender el mundo
Este programa está destinado a profesores y especialistas en educación que tengan interés en conocer una cultura y un sistema educativo de otro país, en calidad de profesores visitantes.
Tener esta experiencia en Malasia constituye una forma inmejorable de adquirir la experiencia necesaria para identificar y aplicar herramientas de educación intercultural en el aula.
